化学品若使用不当,可能造成人员伤亡或财产损失。而合理利用,则可以创造财富,造福人类。 (1)简述在中学化学教学中,化学品安全知识教育的主要内容。 (...

作者: tihaiku 日期: 2020-12-24 17:08:37 人气: - 评论: 0
问题 化学品若使用不当,可能造成人员伤亡或财产损失。而合理利用,则可以创造财富,造福人类。 (1)简述在中学化学教学中,化学品安全知识教育的主要内容。 (2)请说明如何在化学教学中培养学生对化学的积极情感。
选项
答案
解析 (1)中学化学品安全知识教育的主要内容: ①明确危险化学品的分类,并能识别相应的安全标识,例如:易燃、易爆、易腐蚀等药品; ②危险化学品存放及使用时的注意事项,例如:白磷应存放在水中,氢气在点燃前需要验纯; ③危险化学品造成的安全事故的应急处理方法,例如:火灾的处理等; ④危险化学品安全生产的注意事项,例如:制取氯气等有毒、有害气体时要防止泄露及尾气处理的科学合理性; ⑤危险化学品安全运输的注意事项,例如:选择合适的运输工具,运输数量要在规定的范围内; ⑥危险化学品安全包装的注意事项,例如:标识醒目,使用合理的包装材料进行包装二 (2)随着新的教育思想的不断出现,情感教育在化学教学实践中越来越显示出它的巨大功效.在化学教学中,教师可以选用的情感教育方法多种多样,不拘一格,但无论采用何种方式方法,都应该结合化学实践进行。 ①在和谐融洽的师生关系中培养学生积极的情感:师生互相尊重,彼此理解是培养积极情感的重要基础使学生感受教师对学生的尊重: ②在合理宽容中培养学生积极的情感:体谅学生学习智慧方面的暂时缺失。活跃课堂教学氛围.缓解学生学习压力,教师应多运用积极肯定的评价方式,帮助学生增强学习化学知识的自信心: ③尽可能多地让学生参与到教学过程中以培养学生积极的情感:鼓励学生通过自主、合作、探究的方式主动学习化学知识,增强学生学习的主动性、自觉性,并激发学生的学习兴趣: ④在课堂教学和生产、生活的联系中培养学生积极的情感:理论联系实际,可以增强学生对化学学习的亲切感及时代感,激发求知欲和进取心,同时提高学生运用化学知识分析和解决实际问题的能力: ⑤在丰富多彩的学习情境中培养学生积极的情感:利用多媒体等现代化的教育教学用具,结合化学史的相关知识以及一些与化学有关的生产、生活热点问题等情境,调动学生学习的积极性、主动性; ⑥在科学探究的过程中培养学生积极的情感:化学是以实验为基础的学科,可以通过教师演示实验及学生设计实验或动手操作实验等形式,让学生体验科学探究的趣味性,变苦学为乐学是积极的情感体验培养的重要途径。

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