某学校政治教研组在完成了《文化生活》第一单元《文化与生活》的教学任务后.为了编制一道单元测试题,老师们针对下列材料.形成了两个设问方案: “带一本书来,...

作者: tihaiku 日期: 2020-12-24 17:08:09 人气: - 评论: 0
问题 某学校政治教研组在完成了《文化生活》第一单元《文化与生活》的教学任务后.为了编制一道单元测试题,老师们针对下列材料.形成了两个设问方案: “带一本书来,换一本书走”,图书漂流活动已得到了社会各界的广泛支持。据统计.近三年来,H市的漂流书亭的书籍总投放量超过7万册,流通率达80%,阅读人次超过60万,平均阅读率超过很多大型图书馆,一道由“漂流书架”和“漂流书亭”架构起来的新的文化风景线已悄然形成.越来越多的市民享受到了读书的快乐。 设问方案1:结合材料,说明H市积极开展图书漂流活动所蕴含的文化生活道理。 设问方案2:请结合你参与图书漂流活动的经历.说明开展图书漂流活动的意义。 问题:比较这两个方案,你更赞同哪一个方案并运用思想政治课程的评价理论说说你的理由。
选项
答案
解析 (1)我更赞同第二个设问方案。 (2)理由: ①教学评价是根据思想政治课程标准和教学目标,在利用各种方法搜集资料信息的基础上,对课堂教学实施过程中出现的客体对象进行价值分析和判断的过程。 ②新课程的评价理念强调要把对学生思想政治素质的评价放在首位。第一个设问方案只注重学生对于文化生活部分的知识掌握情况,而第二个设问方案要求结合学生的自身图书漂流经历谈意义,这就突出了对学生 思想政治素质方面的评价。 ③要突出开放性和多样化的评价方式。第一个设问更侧重于传统的考试评价方式,而第二个设问突出了学生的参与及发展过程,体现了评价的开放性。

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