案例: 在学习完“使用数据库”这节内容后,几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评。其中一位老师说:“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念,学生积...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 案例: 在学习完“使用数据库”这节内容后,几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评。其中一位老师说:“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念,学生积极性较高,有效地培养了学生的动手实践能力……”;另一位老师说:“整体来看本节课基本达到了教学目标,学生也积极参与了教学活动,但在个别知识点上讲授不够清楚……”。课后王老师写了教后记,反思了自己的教学,写道“有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚,不知道是哪些知识点……学生积极性高主要体现在哪些方面……我这节课的成功与不足之处到底是什么我该如何改进我的教学” 问题: (1)案例中使用了哪些教师评价和教学反思的方式 (2)从“促进教学发展”的角度看,两位教师的评课是否有效 (3)教学评价的功能有哪些应当以什么样的理念来指导教学评价
选项
答案
解析 (1)案例中主要应用了课堂观察评价法,采用了教学日志、教学观摩、对话研讨等反思方式。 课后王老师写了教后记,反思了自己的教学,写道“有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚,不知道是哪些知识点……”体现出采用了教学日志。 在学习完“使用数据库”这节内容后,几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评,说明有教师对这节课进行了听课,体现出采用了教学观摩。 一位老师说:“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念……”;另一位老师说:“整体来看本节课基本达到了教学目标,学生也积极参与了教学活动……”体现出采用了对话研讨。 (2)从“促进教学发展”的角度看,两位老师的评价都太笼统和宏观,没有结合具体教学活动点评,不利于教师改进自己的教学。 (3)教学评价具有反馈调节功能、诊断指导功能、强化激励功能、教学提高功能、目标导向功能。教学评价要遵循客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则等基本原则。

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